孩子犯错时的反馈：从评价转向共同解决

孩子又错了，“你怎么又这么粗心”已经到了嘴边。这句话看着在说这道题，其实在给孩子这个人下结论——人一听自己被定了性，就先护住自己，不再说真话。错的只是“这一次没对上”，原因要看才知道。先让双方能好好说话，再说“看到了什么、卡在哪里、下次怎么改”，一次错误才可能变成一次共同解决。